DIMENSIONES DEL CONCEPTO Y DERECHO DE PARTICIPACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN

  • Cecilia Vallejos Parás Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación de la Universidad La Salle
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## http://dx.doi.org/10.52765/entropia.v5i10.233

Resumo

Este trabajo explora la forma en la que el concepto del derecho de partici- pación estudiantil (PE) ha tomado fuerza en los últimos veinte años en el ám- bito educativo a nivel mundial y de manera particular, en México. Además, se abordan los antecedentes de la participación, las definiciones jurídicas y teóricas, así como los diversos enfoques que lo conciben como herramienta fundamental para la vida democrática escolar.


 

Publicado
Jul 6, 2021
##submission.howToCite##
PARÁS, Cecilia Vallejos. DIMENSIONES DEL CONCEPTO Y DERECHO DE PARTICIPACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Entropia, [S.l.], v. 5, n. 10, p. 06-29, jul. 2021. ISSN 2526-2793. Disponível em: <http://entropia.slg.br/index.php/entropia/article/view/233>. Acesso em: 17 set. 2021. doi: http://dx.doi.org/10.52765/entropia.v5i10.233.